為深入貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深化產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)教協(xié)同育人的重要主體作用，按照發(fā)展改革委和教育部關(guān)于《建設產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》（發(fā)改社會(huì )〔2019〕590號）的工作部署，省發(fā)展和改革委員會(huì )、省教育廳、省工業(yè)和信息化廳、省人力資源社會(huì )保障廳、開(kāi)發(fā)銀行廣東省分行等部門(mén)聯(lián)合制定了《廣東省建設培育產(chǎn)教融合型企業(yè)的工作方案》，并開(kāi)展了產(chǎn)教融合型企業(yè)評審相關(guān)工作。經(jīng)企業(yè)申報、地方初審、部門(mén)復核和專(zhuān)家評審，最終評選出廣東省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設培育名單，凱碩科技憑借近年來(lái)在產(chǎn)教融合發(fā)展方面的卓越成效成功入選。

據數據統計，凱碩從2016年至今，以校企合作模式，根據公司及當地產(chǎn)業(yè)對崗位技能的綜合要求，制定實(shí)習方案、提供崗前培訓、崗位路徑規劃、實(shí)習工種、福利待遇，從國內各大中專(zhuān)院校吸納實(shí)習生達百余人，院校包括公司所在地（佛山）梁銶琚職校、鄭敬詒職校、順德職院、高明職院、佛職院，省內如廣東交通職院、廣州國防技校、廣州科技職院、肇慶科技職院、梅州技師學(xué)院、廣東省機械技師學(xué)院、陽(yáng)江市職院、茂名職院、肇慶科技職院 、中山職院，以及省外河南工業(yè)大學(xué)化工職院、武漢工業(yè)職院、湖南機電職院、重慶石油高等學(xué)校、十堰市工業(yè)技校等，學(xué)生專(zhuān)業(yè)涵蓋機電、焊接、數控、模具、工業(yè)機器人、計算機應用等與公司產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域密切相關(guān)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

2019年9月宜春學(xué)院代表團蒞臨我司考察

2020年6月18日校企合作實(shí)習生合影

從2017年1月與本地梁銶琚職校簽訂“校企合作工作站”，到2018年5月向順德、佛山多所院校輸送多位內部技術(shù)人員作為“能工巧匠”、“機電技術(shù)專(zhuān)家”支援院校專(zhuān)業(yè)建設及人才培養與考核；從佛山市教育局認定的“佛山市現代學(xué)徒制公共實(shí)訓中心，到承擔2018、2019年連續兩屆逾40余人校企合作實(shí)習任務(wù)，近三年完成444.64萬(wàn)元實(shí)訓設備投入。凱碩在產(chǎn)教融合領(lǐng)域攜手院校與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新工作思路與方法，如共同探索“三元融合五年貫通”合作培養高端技能人才試點(diǎn)和共同開(kāi)展技術(shù)研發(fā)，合作主要內容包括人才培養方案、合作構建專(zhuān)業(yè)課程體系和開(kāi)發(fā)崗位定制課程、合作建立“新技術(shù)應用產(chǎn)學(xué)研工作站等”。

2018年5月18日我司董事長(cháng)助理李重陽(yáng)（右三）與梁銶琚職校簽署“校企合作工作站”

我司機器人研發(fā)工程師陳炳旭（右二）獲職校頒發(fā)的“能工巧匠”聘書(shū)

2019年11月26日我司機器人研發(fā)總監張益（左四）受聘為職校機電技術(shù)人才“專(zhuān)家委員會(huì )委員”，參與考評體系建設及指導

2020年6月11日我司科創(chuàng )總監李周走進(jìn)順德胡寶星職校為師生講授《知識產(chǎn)權在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中的作用和意義》課程

此次我司榮獲廣東省建設培育產(chǎn)教融合型企業(yè)，再一次表明了凱碩構建模具（含沖壓模具、注塑模具）、自動(dòng)化（含機械手、機器人、智能生產(chǎn)線(xiàn)系統）、加工（含CNC、線(xiàn)切割、普床加工，沖壓、注塑加工以及材料加工）產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的人才聚集優(yōu)勢；全面助攻佛山乃至廣東家電、五金、汽車(chē)等支柱產(chǎn)業(yè)轉型升級的人才效能優(yōu)勢；網(wǎng)羅機器人、模具研發(fā)設計，數控編程與加工，模具與機器人裝調維護等綜合性產(chǎn)業(yè)人才的孵化基地優(yōu)勢。

我司2018年獲得佛山教育局頒授的“佛山市現代學(xué)徒制公共實(shí)訓中心”

未來(lái)，凱碩將以省屬產(chǎn)教融合型企業(yè)為新的契機，面向全市乃至全省職業(yè)院校師生、企業(yè)員工提供相關(guān)專(zhuān)業(yè)的崗位培養、技能培訓、技能鑒定、技能開(kāi)發(fā)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技能大賽、教產(chǎn)研發(fā)服務(wù)等的教學(xué)和實(shí)訓場(chǎng)室及先進(jìn)設備。打造一支校企合作的高素質(zhì)內部專(zhuān)家隊伍和實(shí)訓師資隊伍，能夠實(shí)施師徒制教學(xué)，并承擔實(shí)訓項目、實(shí)訓標準、崗位能力標準、專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準等開(kāi)發(fā)工作。

下一步，凱碩將以扎實(shí)的多元化產(chǎn)業(yè)格局作為基礎，結合目前華東佛山總部注塑模具、注塑成型業(yè)務(wù)，以及華東安徽蕪湖基地、廣西桂林基地的擴張戰略對人才的需求，2年內完成不少于100人次現代學(xué)徒制培訓的基地人才輸出，并認定成為“產(chǎn)教融合型企業(yè)”，為凱碩集團矢志不渝踐行“客戶(hù)至上、持續創(chuàng )新、合作共贏(yíng)、產(chǎn)業(yè)報國”的價(jià)值觀(guān)注入強大的人才保障力量。